Вчитель-логопед Ушинська Галина Олександрівна

 

У школі працює вчитель-логопед, яка використовує сучасні ефективні методи і форми корекційної роботи у виправленні мовленнєвих вад і дефектів у дітей.

 

Більшість дітей молодшого шкільного віку мають добре розвинене мовлення, однак серед дітей початкових класів є такі, які мають мовленнєві вади чи дефекти (порушення вимови звуків та фонематичного слуху). Це означає, що при загальному недорозвитку мовлення у дитини порушені всі аспекти мовленнєвої діяльності: вимова звуків, фонематичний слух та лексико-граматична будова мовлення. Як результат, погане оволодіння звуко-буквеним розумінням і аналізом слів.

 

Незважаючи на те, що вимова звуків може бути виправлена, ці мовленнєві порушення впливають на процес оволодіння учнями письма та читання, сприйняття інформації, а відтак і на рівень знань з різних предметів. На письмі такі учні роблять багато специфічних помилок. Крім того, такі діти допускають багато помилок і у читання, і у вимові, і у написанні слів. Саме тому ці діти потребують фахової логопедичної допомоги, вони не можуть успішно опанувати не тільки мову, а й усі загальноосвітні предмети, бо не завжди правильно розуміють почуте або прочитане, через що інформацію сприймають і відтворюють складно або взагалі неправильно.

Послаблення уваги і працездатності, відсутність інтересу до навчання теж може бути наслідком мовленнєвих вад чи дефектів. Але при вчасно і фахово наданій допомозі дитині вищеназвані вади чи дефекти може бути скореговано і виправлено.